Retour d'expérience sur une classe inversée en électromagnétisme en PeiP2 à Polytech'Nice Sophia. Afin de laisser la place (et le temps) aux pédagogies actives, la présentation du contenu a été transférée hors amphi (capsules pédagogiques tournées sur fond vert) et les séances de cours transformées en sessions d'apprentissage par les pairs (peer-instruction : travail en groupes sur des questions clickers).

Présentation des différents éléments du projet, des points « forts » et « à améliorer », ainsi que d'une feuille de route pour la suite.