|
lundi 11 juillet 2016
| Heures | événement | |
| 08:00 - 09:10 | Accueil des participants, café (Amphi Dirac) | |
| 09:10 - 09:30 | Introduction des journées (Amphi Dirac) | |
| 09:30 - 10:50 | Présentations orales (Amphi Dirac) - Sophie | |
| 09:30 - 09:45 | › Faire faire de la physique à des non-physiciens , - Edouard Kierlik, Physique théorique de la matière condensée | |
| 09:45 - 10:00 | › L'usage des exemples dans l'enseignement de la physique à l'université : un marqueur de l'identité pédagogique des enseignants-chercheurs ? - Cécile DE HOSSON, Laboratoire de didactique André Revuz | |
| 10:00 - 10:20 | › Mettre en oeuvre et évaluer la démarche de résolution de problème - Karine Bécu-Robinault, Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques - Jean-Michel Courty, Laboratoire Kastler Brossel | |
| 10:20 - 10:50 | › Comment mettre en évidence et exploiter les idées initiales des étudiants ? - Jacques VINCE, ESPE de Lyon - Brahim Lamine, Institut de recherche en astrophysique et planétologie | |
| 10:50 - 11:20 | Pause café (Hall Dirac) | |
| 11:20 - 12:40 | Présentations orales (Amphi Dirac) - Cédric | |
| 11:20 - 11:40 | › Emergence d'un projet collaboratif sur l'usage des boitiers de vote dans l'enseignement de la physique en classe inversée - Marie Monier, Laboratoire de météorologie physique | |
| 11:40 - 12:00 | › Électromagnétisme en classe inversée à Polytech'Nice Sophia - Iannis Aliferis, Polytech' Nice Sophia | |
| 12:00 - 12:20 | › MOOC Physique des objets du quotidien : du micro-onde au smartphone - Ulysse DELABRE, Université de Bordeaux - UF de Physique | |
| 12:20 - 12:40 | › La vidéo en tant que support pédagogique - Véronique Massardier-Jourdan, Laboratoire MATEIS (INSA de Lyon) | |
| 12:45 - 13:45 | Déjeuner | |
| 14:00 - 15:30 | Ateliers lundi | |
| 14:00 - 15:30 | › A1 - Les idées initiales des étudiants en physique - Jacques VINCE, ESPE de Lyon - Brahim Lamine, Institut de recherche en astrophysique et planétologie | |
| 14:00 - 15:30 | › A2 - Retour d'expériences : Enseigner la physique aux non physiciens - Cédric Ray, Institut Lumière Matière | |
| 14:00 - 15:30 | › A3 - retour d'expérience - Les manips de cours - Brice GAUTIER, Institut des Nanotechnologies de Lyon - Site de l'INSA | |
| 14:00 - 15:30 | › A4 - Atelier : Table ronde quel enseignement possible pour l'analyse de données - Aude Caussarieu, Laboratoire de Physique de l'école normale supérieure de Lyon - Pierre Borgnat, Laboratoire de Physique de l'ENS Lyon | |
| 15:30 - 16:00 | Rafraichissements (Hall Dirac) | |
| 16:00 - 17:30 | Ateliers lundi | |
| 16:00 - 17:30 | › B1 - Amphi interactif - Brahim Lamine, Institut de recherche en astrophysique et planétologie | |
| 16:00 - 17:30 | › B2 - Retour d'expériences : travail en groupe en TD - Oriane Bonhomme, Institut Lumière Matière | |
| 16:00 - 17:30 | › B4 - Formation : les incertitudes de mesure dans l'approche métrologie - Aude Caussarieu, Laboratoire de Physique de l'école normale supérieure de Lyon | |
| 16:00 - 17:30 | › D2 - Retour d'expériences : Massification de l'enseignement en physique - Jean-Michel Courty, Laboratoire Kastler Brossel - Karine Bécu-Robinault, Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques | |
| 18:00 - 19:30 | Cocktail |
mardi 12 juillet 2016
| Heures | événement | |
| 09:00 - 10:15 | Présentations orales (Amphi Dirac) - Philippe | |
| 09:00 - 09:15 | › Ressources en ligne en physique : CultureSciences-Physique - delphine chareyron, Ecole Normale Supérieure de Lyon | |
| 09:15 - 09:30 | › Penser collectivement l'enseignement de la physique : l'exemple des travaux du groupe de réflexion inter-associations - Jacques VINCE, ESPE de Lyon | |
| 09:30 - 09:45 | › Qmax, une appli pour la physique en prépa - Maxime Bonis, Lycée Pierre de la Ramée | |
| 09:45 - 10:00 | › Création d'un outil de liaison CM-TD en L1 PCSI à l'université Claude-Bernard-Lyon 1 - Nicolas Reverdy, FST université Lyon 1 | |
| 10:00 - 10:15 | › Comment utiliser les QCM dans un parcours de physique du supérieur ? - Julie Tardy, Université des Sciences en Ligne | |
| 10:15 - 10:45 | Pause café | |
| 10:45 - 12:45 | Présentations orales - Hélène | |
| 10:45 - 11:05 | › Réflexions sur l'utilisation des incertitudes de mesure en licence - Aude Caussarieu, Laboratoire de Physique de l'école normale supérieure de Lyon | |
| 11:05 - 11:25 | › Entrainement régulier au calcul pour les sciences en 1ère année INSA - sophie CASANOVA, INSA LYON | |
| 11:25 - 11:45 | › QCM multidisciplinaires et intégration d'étudiants issus de bacs STI2D et STL en école d'ingénieur - Laure Raffaëlly-Veslin, INSA Lyon | |
| 11:45 - 12:05 | › Enseigner les lois de la physique sur un mur d'escalade - Florence Elias, Laboratoire Matière et Systèmes Complexes, UFR de Physique, UPMC | |
| 12:05 - 12:25 | › Témoignage d'une APPiste novice mais enthousiaste. - Claudine Kahane, Institut d'Astrophysique et de Planétologie de Grenoble | |
| 12:25 - 12:45 | › Une expérience d'évaluation par les pairs en Licence 1 - Christian Hoffmann, Institut Neel, UFR PhITEM | |
| 12:45 - 13:45 | Déjeuner | |
| 14:00 - 15:30 | Ateliers Mardi | |
| 14:00 - 15:30 | › C1 - Retour d'expériences - Classe Inversée - Hélène Delanoë Ayari, Institut Lumière Matière - Cécile Le Luyer, Institut Lumière Matière | |
| 14:00 - 15:30 | › C2 - Retour d'expériences : Evaluation (QCM, compétences...) - Philippe Poncharal, Institut Lumière Matière | |
| 14:00 - 15:30 | › C3 - Table Ronde : Quelle physique enseigner ? - Cédric Ray, Institut Lumière Matière | |
| 14:00 - 15:30 | › C4 : enseigner en pédagogie par projet - nicolas taberlet, école normale supérieure de Lyon, Université Lyon 1 | |
| 15:30 - 16:00 | Rafraichissements (Hall Dirac) | |
| 16:00 - 17:30 | Ateliers Mardi | |
| 16:00 - 17:30 | › D1 : atelier retour d'expérience "Remise à niveau L1 (positionnement, remédiation... )" - sophie CASANOVA, INSA LYON | |
| 16:00 - 17:30 | › D2 - Retour d'expériences : Massification de l'enseignement en physique - Philippe Poncharal, Institut Lumière Matière | |
| 16:00 - 17:30 | › D3 - retour d'expérience Interdisciplinarité - Florence Elias, Laboratoire Matière et Systèmes Complexes | |
| 16:00 - 17:30 | › D4 - Quels objectifs possibles pour l'enseignement des incertitudes de mesure en physique ? - Aude Caussarieu, Laboratoire de Physique de l'école normale supérieure de Lyon - Laure Raffaëlly-Veslin, INSA Lyon | |
| 17:30 - 18:00 | Clôture des journées, bilan, perspectives |
|
|